Öğretmenlerle ilgili çok sayıda yazı kaleme aldım. Özellikle atama yöntemlerini çok fazla eleştirdim. Bugünkü yazımda hepimizin hayatında derin izler bırakan öğretmenlerimizin çalışma şartlarından bahsedeceğim.

IHERKES KENDİ ROLÜNÜ BAŞKASINDAN BEKLİYOR

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin; “Hepimizin toplumsal rolleri var; anne, baba, ağabey, abla, kardeş, öğretmen vs. Öyle bir yere geldik ki bir öğretmene anne diyor ki “Ben çalışıyorum, benim çocuğuma annelik yap.” Baba diyor ki “Benim işim çok yoğun, çocuğuma babalık da yap.” Tek kardeş, başka kardeşi yok, “ağabeylik yap, ablalık yap, kardeşlik yap, bir de öğretmenlik yap.” Bunu çok konuştuk. Bir öğretmenden toplumsal hayattaki bütün rolleri yüklenmesini bekliyoruz ve bir çocuğa değil, 20-25 çocuğa aynı hassasiyetle davranmasını bekliyoruz. Bizim bir çocuğa yapamadığımızı, belki 5-6 farklı toplumsal rolün hepsini öğretmenden bekliyoruz. Burada bir yanlışlık var.” ifadelerini kullanmış.

Bakan Tekin’in söyledikleri baştan sona doğru. Öğretmenlerimiz bütün zor şartlara ve üzerlerindeki mahalle baskılarına rağmen bu rollerini yine de yerine getiriyor. Öyle öğretmenlerimiz var ki çocuğun gözlerinden ve davranışlarından sıkıntılı olup olmadığını biliyor ve çözüm üretiyor. Kendisinde yoksa başkasından bulup o çocuğun sorununu çözmeye çalışıyor.

Bir öğretmenimiz sosyal medya hesabıma; “Bankanın verdiği promosyonu öğrencilere burs veren öğretmenler var, maddi durumu olmayan öğrencilere soru bankası alan öğretmenler var vs bunlar duyduğum şeyler değil bizatihi şahidi olduğum örnekler. Bizi en çok yoran şey eğitimle hiçbir ilgisi olmayan öğrenci ve velinin anlamsız şikayetleri ve idarelerin bu şikayetlere prim verip dikkate alıp öğretmen üzerinde baskı oluşturması.” ifadelerini kullanmış.

Öğretmen takipçim kesinlikle haklı. Ellerinden öpülesi böyle öğretmenlerimize selam olsun. Zaten öğretmenlik maaş karşılığı katlanılacak bir meslek değildir. Çocukları ve gençleri sevmeyenlerin uzun süre öğretmenlik yapmaları oldukça........

© Yeni Şafak