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Convertir la presión académica en aprendizaje saludable

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18.10.2026

Director de la carrera de Psicología de la UCAL

Un estudiante que atraviesa en soledad cuadros severos de ansiedad o depresión no solo ve afectado su rendimiento en las aulas; ve pausado su proyecto de vida y su bienestar personal. Por eso, atender la salud emocional en el ámbito académico no debería entenderse únicamente como una respuesta clínica reactiva, sino como una inversión prioritaria para construir una sociedad más humana.

La dimensión del problema es profunda. Investigaciones epidemiológicas del Instituto Nacional de Salud Mental (INSM) y del Ministerio de Salud revelan que cerca del 30% de los jóvenes entre 18 y 24 años en el Perú........

© El Peruano