expand_moreexpand_lessexpand_moreexpand_less
|
 |
José EstevesObservador |
Não precisamos apenas de escolas com mais IA. Precisamos de escolas melhores por causa da IA.
Há uma pergunta que, como “dean”, não posso evitar: onde se formam os ambiciosos? Nas universidades, ainda associamos ambição sobretudo ao...
Num mundo em que a educação voltou a ser poder estratégico, as universidades não podem limitar-se a administrar sistemas obsoletos. Têm de formar...
Uma universidade internacional não é apenas a que recebe alunos estrangeiros. É a que constrói presença, reputação e impacto onde a sua...
Segundo dados da Adecco Group, 60% dos líderes esperam que os colaboradores atualizem competências, funções e responsabilidades para se adaptarem...
A próxima vaga de crescimento europeu não será feita apenas de software, serviços e descarbonização. Será também feita de semicondutores,...
Em Portugal, cresceu o uso do rótulo “business school” como posicionamento. A diferença está na cultura e na exigência. Uma instituição não...
Se queremos uma gestão à prova de tempestade, temos de formar líderes à prova de choque. Isto implica rever o que valorizamos...
Quando a liderança se retira do espaço público, o vácuo é preenchido pelo ruído. Sem líderes que deem a cara, a...
O ensino superior português vive com riscos estruturais que nenhuma escola, por melhor que seja, consegue tapar. Continuamos presos a um modelo...
A IA não muda só a forma como trabalhamos; muda, subtilmente, a forma como pensamos. A tentação de delegar tudo na máquina...
Os formatos de ensino são estratégia. “Falar durante horas” não é pedagogia — é fadiga. O que interessa...
A simplificação administrativa, por si só, não chega. O problema é mais estrutural.
Na era da inteligência artificial, há uma expressão que ressurge com fervor quase ritual: pensamento crítico. Invocada em...
Uma economia baseada no conhecimento precisa de universidades com escala, ambição e capacidade de competir globalmente. Os rankings de 2025...
login
who are we?
contact us
qosheapp
