NİÇİN DEĞERLER EĞİTİMİ?

İnancımıza göre din eğitimi ailede başlar. Hatta ailenin sağlam inşa edilebilmesi için eş seçiminde dini, ahlaki ve sosyal denklik çok önemlidir. [1] Aile bu eğitimi vaktinde vermeyecek olursa çocuklarını her türlü şirk ve küfür düşüncesine açık hâle getirir. Çocukların din öğretimi ve eğitimi konuşma yaşlarıyla başlamasına rağmen, resmî ideoloji bu eğitimi ötelemekte veya çağdaş-modern insanı meşrulaştırmak için “değerler eğitimi” adı altında dinden uzak bir proje yürütmektedir. “Din olmadan da doğruya ve iyiye ulaşılabilir.” ön yargısıyla çıkarılan değerler eğitimi masalını en çok da dine karşı kompleksli ve hasta ruhlu eğitimciler yutmaktadır. Bu hususta ilahiyatçıların ise hiçbir felsefi söylemleri ve aykırı projeleri yoktur. Zaten onlara göre din sadece “değerlerden” ibarettir. Bu eğitim verildikten sonra dine gerek yoktur diyen bir güruh türetildi. Kuşatıcı bir dine cahil insanların çoğu inanmamakta ve hayatın anlamlandırılmasında Batı’nın etkinliğine teslim olmaktadırlar.

Uydurma değerler eğitiminin sonunda boşlukta kalan çocukların manevi ve itikadi hayatları peygamber karşıtı rol modellerle doldurulmaktadır. Bu rol modeller ideolojilerin dini temsilciliklerini yapmaktadırlar. Ayetsiz, hadissiz ve Peygambersiz bir değerler eğitiminin amacı rasyonel düşünceyi dinin yerine hâkim kılarak dini hayatın........

© Mir'at Haber