EXPERTE INVITÉE. Le gouvernement fédéral a lancé au début de l’été sa stratégie «L’IA pour tous», et une bonne part vise les jeunes. Trente millions pour exposer les élèves du primaire et du secondaire au code et à l’intelligence artificielle, de la littératie pour un million d’étudiants au postsecondaire, et jusqu’à quatre-vingt-dix mille stages et emplois pour les jeunes Canadiens. L’intention est bonne, et le volet sécurité qui l’accompagne est nécessaire. Et nous voilà à la rentrée. Plusieurs dirigeants m’ont appelée ces derniers mois pour me demander, parfois à mi-voix, ce que leur enfant devrait étudier pour avoir sa place dans tout ça. Je comprends la question de l’intérieur: je suis maman d’une ado et d’un préado, et je me la pose aussi.

Ce sont des jeunes croisés récemment, bien plus que la stratégie, qui ont nourri ma réflexion. J’ai travaillé avec des étudiants de CentraleSupélec, à Paris. Il m’est arrivé d’échanger avec eux un samedi à vingt-deux heures, et ils étaient affûtés, structurés, avec un vrai sens des affaires et une aisance à gérer une relation client. J’ai aussi rencontré un étudiant de HEC en voie de devenir comptable qui fait tourner, en parallèle, sa propre........

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