Como pudimos observar claramente en el bloqueo del pasado 6 de abril, que paralizó diversas carreteras en más de 20 estados y exhibió las profundas carencias que afectan a distintos sectores, persiste el reclamo social en México. Indudablemente esas demandas son justas, reflejan un hartazgo generalizado ante la desigualdad, la falta de apoyos y la indiferencia de las autoridades. 

Y aunque muchos son los sectores que necesitan ayuda, hoy quisiera centrar la mirada en uno de los rubros más golpeados y sistemáticamente maltratados por los diversos órdenes de gobierno: los trabajadores de la educación, quienes lejos de ser valorados como pilares de la nación, han sido convertidos en víctimas de una precariedad crónica que erosiona no sólo su dignidad, sino la calidad misma de la educación pública. Por ejemplo, en Japón el maestro es considerado un pilar fundamental de la sociedad, gozando de un estatus social muy alto, honor y gran respeto, además de ser una de las profesiones mejor pagadas en el país, al grado de ser públicamente llamados sensei. 

Pero, para nuestro país, tristemente, los problemas no son nuevos, pero se han agravado hasta convertirse en una crisis estructural; miles de docentes laboran bajo contratos temporales sin certeza de continuidad; los salarios son vergonzosamente escasos, muy por debajo de lo que exige la inflación y el costo de vida. 

A lo anterior se suma la sobrecarga........

© La Jornada