¿Dónde está Chile hoy? En una zona incómoda. En la práctica, combina piezas de distintos modelos sin completar ninguno.

La Cuenta Pública volvió a dejar en evidencia una ausencia incómoda: Chile sigue sin una definición clara sobre el financiamiento de la educación superior. El debate sobre el financiamiento se ha presentado como una oposición entre gratuidad y deuda. El CAE terminó acumulando una morosidad superior al 70%, en parte por sus problemas de diseño y en un contexto de señales políticas ambiguas respecto de su condonación y cobranza.

El FES, que intentó reemplazarlo, quedó entrampado y no logró transformarse en ley antes del término del Gobierno de Boric. Hoy, el Gobierno de Kast propone ir en la dirección opuesta: limitar la gratuidad, frenar su extensión hacia nuevos deciles y fortalecer el cobro del CAE. En este caos de señales contradictorias, quizás valga la pena detenerse a mirar cómo resolvió esto el resto del mundo.

No existe un modelo único. Pero sí hay tres familias de soluciones con lógicas........

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