Eğitimde kalite ve meslek eğitimi

Eğitimin kalite kazanması ve gençlerin hayata daha donanımlı hazırlanması için başarı ve motivasyon seminerleri veriyorum. Okullarda verimlilik kriterleri belirleme, verimliliği ölçme ve artırma çalışması önemli. 

Verimlilik ölçülmezse eğitimin kaliteli yapılıp yapmadığı bilinemez.

Daha ileri hedefler koymazsa kalite artmaz.

Okullarda Bakanlığın belirlediği ve ölçülmesini istediği verimlilik kriterleri var.

LGS, TYT, AYT puanları, ders notları, okunan kitap sayısı, veli sayısı, ÇEDES etkinlikleri, projeler…

Okuldan okula verimlilik kriterleri değişebilir. Anadolu liseleri ile meslek liselerinin kriterleri aynı olmaz.

Okulda kaliteyi artırmak için kurum karnesi hazırlanması işe yarar. Verimlilik kriterlerine göre okulda yapılan faaliyetler ölçülmeli, bir karneye dönüştürülmeli ve herkesin görebileceği bir yere asılmalı. Okulun gündemine kaliteyi yerleştirmeli. Herkes işini daha iyi yapma ve kaliteyi artırmak için çalışmalı.

Yazılılar ve deneme sınavlarından sonra veriler değerlendirilmeli, daha iyi nasıl yapılabileceği konuşulmalı, hedefler güncellenmeli. 

Konya- Seydişehir’de Milli Eğitim Müdürlüğünün daveti üzerine LGS’de başarıyı artırma, hedef koyma, program yapma, verimli ders çalışma, zekâ geliştirme, ahlaklı ve erdemli olma, kendine ve topluma faydalı insan olma konulu seminerler verdim. 

Öğrencilerden okul bitince hangi mesleği yapacakları konusunda hedef belirlemelerini istedim, derslerle ilgili hedefler koymalarını ve bu hedeflere ulaşmak için........

© Yeni Akit