Talebin çok arzın az olduğu durumlarda bir seçimin olması kaçınılmazdır. Seçimin kriterleri ise arz talep dengesine göre şekillenir. Talep ne kadar çoksa seçimin kriterinin de o oranda artması gerekir. Bu kuram her ne kadar Sosyalist olan Karl Marx'ın emek değer teoremi olarak kabul görse de mevcut Kapitalist sistemin en çok başvurduğu yöntemlerden biridir. Arzın kıymeti talebin oranına göre belirlenir. Sadece ekonomide kullanılması düşünülen bir teori olsa da mevcut sistem içerisinde hayatın her alanında kullanılmaya müsait bir teoremdir.

Peki, bu teoremin yazımızın başlığı ile ne alakası var diye sorabilirsiniz. Malumunuz olduğu üzere geçtiğimiz iki hafta sonu çocuklarımız için bir bakıma sınav haftasıydı. Ortaokulu bitirip liseye geçecek öğrenciler için Liseye Geçiş Sistemi (LGS) Sınavı, liseyi bitirip üniversiteye yerleşmek isteyen öğrenciler için ise Yüksek Öğretin Kurumlarına Giriş Sınavları (YKS) yapıldı. Bir milyona yakın çocuğumuz LGS Sınavında, iki buçuk milyonun üzerinde genç ise YKS'de ter döktü.

LGS Sınavı, her şehrin 8. Sınıfından mezun olan öğrencilerin yaklaşık yüzde onluk bir kısmı için proje okullarında belirtilen kontenjanlara yerleşebilmek için ter döken çocuklarımızın henüz 13-14'lü yaşlarında karşılaştıkları ilk ciddi sınavdır. Milli Eğitim Bakanlığı her ne kadar öğrencileri yarıştırmak ve onların birbirlerine karşı üstünlük kurmalarını istemese de veliler çocuklarının en iyisi olmasını, iyi bir liseye yerleşip oradan da iyi bir üniversiteyi kazanabilmeleri için en az çocukları kadar yoruluyorlar. Bakanlık okullarda kaynak kitap alımı ve deneme sınavını öğrenciler için olumsuz bir gelişim olarak gördüğü için yasaklamış olsa da veliler, özel dersinden tutun da sınav merkezine hatta etüt merkezine çocuklarını göndermekten geri durmuyor. Bu da yetmiyor çocuğunun başarısı için Bakanlığın gönderdiği ders kitaplarının yanında her türlü kaynak kitabı da alıyor. Bununla beraber sınav yılı olarak nitelendirilen 8. Sınıf senesinde evde adeta olağanüstü hal ilan ediyor.

Milli Eğitim Bakanlığının proje........

© Milat