A escassez de professores contrasta com o elevado número de alunos que no arranque do ano letivo não tinham colocação, situações com um denominador comum: a capital.

O epicentro destes dois problemas atinge principalmente Lisboa, mas também alguns concelhos limítrofes, para os quais devem ser pensadas soluções, inibidoras da sua expansão e, se possível, diminuir os efeitos das respetivas consequências para as aprendizagens dos alunos.

Tenho vindo a alertar para a necessidade das câmaras municipais se vincularem no apoio para a resolução do constrangimento de alunos sem professor, evitando também a especulação do respetivo........

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