“Gelecekte başarılı olan çocuk en çok bilgiye sahip olan değil, bilgiyi doğru değerlendiren ve yeni fikirler üretebilen çocuklar olacaktır.”

Eğitimci yazar Tolga Yazıcı ile yapay zeka çağında ilkokul eğitimini konuştuk.

Yapay zeka bilgiyi erişilebilir hale getirdi. Artık çocuklara sadece bilgi vermek yeterli değil; bilgiyi kullanmayı öğretmek gerekiyor. Bir sınıf öğretmeni olarak bu konuda düşünceleriniz nelerdir?

Eskiden önemli olan bilgiye sahip olmaktı şimdi bilgiye saniyeler içinde ulaşılabiliyor. İlkokul çocuklarına temel düzeyde doğru soru sormayı, analiz etmeyi ve sorgulamayı öğretmeliyiz. Klasik öğretme anlayışına sahip öğretmenler öğrenciye söyle bakalım çocuğum ile başlayan soruları genellikle kitabi bilgiyi öğrettiği şekilde dinlemek için sorar. Ancak bu eylem çocuk için ilgi çekici ve anlamlı değildir. Belki de kitapta yer alan bu bilgiye önceden kendisi erişti okudu ve yakın çevresine sordu bilgi edindi. Dolayısıyla öğretmenlerin hedefledikleri bilgi ve becerileri kazandırmaları için bilgiyi yeniden keşfettirmeyi, ilgi ve merakı canlı tutacak bir ders işleyişi kurgulamayı ve içeriği günlük hayatla ilişkilendirmeyi ilke edinmesi gerekiyor. Bu şekilde bir yol izlenirse dersin dinamiği güçlü olacaktır.

Yapay zekanın ilkokul eğitim sürecinde okuma yazma ve matematik becerilerine etkisini nasıl yorumlarsınız?

Okuma yazma ve dört işlem becerileri ilkokulun en temel kazanımları arasında yer alıyor. Özellikle yapay zekanın hayatımıza dahil olduğunu........

© HalkTV