La Mesa Sectorial és, sobre el paper, l’espai on l’Administració i les organitzacions sindicals han de negociar les condicions de treball del professorat públic. Però només cal repassar les actes i els temes tractats durant el curs 2025-2026 per tal de comprovar fins a quin punt la negociació educativa s’ha convertit sovint en una trampa política i en una successió de resolucions, instruccions, procediments administratius i canvis organitzatius. Entre calendaris, adjudicacions, borses, plantilles, concursos, horaris i programes, queda una pregunta fonamental: quan parlem de les condicions necessàries perquè els docents puguin ensenyar millor?

La documentació de la Mesa Sectorial mostra una activitat administrativa intensa. Durant el curs 2025-2026 s’hi han tractat, entre d’altres, el calendari escolar, les adjudicacions provisionals, la borsa de personal laboral docent expert, els concursos de mèrits, les plantilles i els processos d’oposició. Però aquesta intensa activitat normativa no sempre equival a una millora de les condicions professionals. Per exemple, una de les constants que apareix és la necessitat de limitar l’arbitrarietat i garantir criteris clars, transparents i vinculats als drets dels docents. Un cas especialment significatiu és el........

© El Punt Avui