Informe elaborado en 90 países

La ansiedad matemática: un problema global que afecta a los alumnos más competentes

Un estudio internacional confirma que la relación inversa entre angustia ante la asignatura y rendimiento es "consistente y relevante"

"La animadversión hacia los números no es innata, sino fruto de una enseñanza basada en la repetición y que segrega al alumnado entre ‘listos’ y ‘tontos’", critica la Real Sociedad Matemática

Cómo reforzar el aprendizaje en casa: “Nunca le digas a tu hijo que eres de letras y que los números se te daban fatal en el colegio”

Un escolar repasa en su casa unos problemas de matemáticas sobre la regla de tres. / O. P.

A mayor ansiedad matemática, menor rendimiento en la asignatura. La relación no es enorme, pero sí "consistente y relevante". Lejos de desaparecer a una edad determinada, puede acompañar a la persona durante su vida adulta. La angustia ante los números es un problema mundial que se acentúa en los países más ricos. Curiosamente, la sufren los escolares competentes más que los que tienen peores calificaciones. La relación negativa entre ansiedad y matemáticas era más fuerte en chicas que en chicos en los años 80 y 90, pero esa diferencia se ha reducido y ya es casi inapreciable.

Estas son las conclusiones de un informe internacional sobre ansiedad matemática, que no debe confundirse con la discalculia, un trastorno con base neurobiológica y genética que dificulta la comprensión numérica y que podría estar presente en entre el 5% y el 7% de la población. Basado en datos de las evaluaciones internacionales como PISA y TIMSS, el estudio ha sido realizado en 90 países entre población de todas las edades: desde escolares de primaria y secundaria hasta adultos menores de 65 años. Ha sido publicado por la revista 'Psychological Bulletin', de la Asociación Americana de Psicología, y sus autores son profesores e investigadores de las universidades alemanas de Potsdam y Tréveris y de la de Viena.

"Las matemáticas determinan las vocaciones científicas, las oportunidades laborales, y la alfabetización económica cotidiana"— Informe 'Alta ansiedad matemática y menor rendimiento en 90 países'

"Las matemáticas determinan las vocaciones científicas, las oportunidades laborales, y la alfabetización económica cotidiana"

— Informe 'Alta ansiedad matemática y menor rendimiento en 90 países'

“Las matemáticas tienen un papel central en la educación, el empleo y las economías modernas, pero muchos sienten angustia y preocupación excesiva cuando se enfrentan a ellas”, afirman los........

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