U obrazloženju najave o povećanju praga za upis u gimnazije i četvorogodišnje srednje škole stoji da je taj predlog pokrenula briga o kvalitetu nastave, ali meni se čini da to što se predlaže nije rešenje nego je posledica.

Obrazovanje načelno, pa onda i obrazovni sistem kao onaj koji isporučuje obrazovanje, uvek treba da daje, da pruža, da nadoknađuje, a ne da uvodi restrikcije i selekciju koja nije utemeljena na prethodnim rezultatima obrazovnog sistema. A sistem treba da se pobrine da učenici iz osnovnog obrazovanja izlaze sa određenim kvalitetom znanja za koji smatraju da je neophodan za nastavak školovanja. To znači da bi mere trebalo planirati u domenu kvaliteta nastave i kvaliteta obrazovnih ishoda u osnovnoj školi – kaže za Danas Dragica Pavlović Babić, profesorka Filozofskog fakulteta u Beogradu, komentarišući novine u upisu u srednje škole koje se planiraju za generaciju sadašnjih učenika sedmog razreda.

Kako je saopšteno, prag za upis u gimnazije trebalo bi da skoči na 70 poena, a na 60 za četvorogodišnje obrazovne profile. Sada je, podsetimo, donja granica za ulaz u četvorogodišnje srednje škole 50 bodova.

Dragica Pavlović Babić napominje da bi završni ispit trebalo da rezimira osnovnoškolska znanja učenika, da na kraju tog osmogodišnjeg perioda oni kroz završni ispit zaista profiltriraju ono što je najrelevantnije za nastavak školovanja, ono što ih čini pismenim i obrazovanim mladim ljudima i da to bude još jedan napor ka kvalitetu, te da se iz toga obezbedi uslov za upis u srednje škole.

– Ovako, sigurno će biti tehničkih posledica jer neke škole neće imati dovoljno učenika. Ali još opasnije je to što će se mera, koja ima ambiciju da bude usmerena na kvalitet nastave, pretvoriti u potragu za brzim alternativnim rešenjima. Na primer, nastaviće se hiperinflacija ocena. Nastavnici će reći: „Čekaj, što ja da ga sprečavam da izabere svoj put u školovanju? Šta mene košta da mu dam peticu umesto trojku?“. S druge strane, varanjem na završnim ispitima će se nadoknaditi manjak poena. Mislim da je očigledno da će se tako nešto dešavati – ističe Pavlović Babić.

Na pitanje hoće li mala matura postati još besmislenija, naša sagovornica podseća da na završnom ispitu nema praga za prolaz.

Da li je povećanje praga za upis u gimnazije i četvorogodišnje stručne škole put ka gašenju odeljenja u malim mestima?

Da li je........

© Danas