Diğer

19 Mart 2025

Bu yazıyı yazarken, İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve Belediyeler Birliği Başkanı Ekrem İmamoğlu’nun diplomasının İstanbul Üniversitesi’nde yetkili olmayan bir grup tarafından “iptal edildiği” haberini aldım.

Uzun yıllar üniversitede görev yapmış bir kişi olarak aklıma hemen şu soru düştü; diploması olmayanlar, üniversite diplomalarını iptal ettirmeye mi çalışıyorlar? Bazı üniversitelerin muhalefetteki siyasilere verdiği diplomalar da mı iptal edilecek?

Muhalefetin siyaset yapmasını engellemenin bir yolu diploma iptal etmek olsa gerek. Bu aşamaya mı geldik? Üniversiteden bir grup, kendi fakültesinin öğrenci kabul ettiği ve mezun ettiği bir kişinin diplomasını nasıl iptal eder?

Başka bir sorum şu; iptal kararını veren grup, İstanbul Üniversitesi Yönetim Kurulu. Bu kurulda onlarca isim görünüyor. Bunların tümü karara iştirak etmiş mi? Yoksa bazılarının yalnızca isimleri mi yer alıyor? Örneğin, istifa ettiği söylenen İşletme Fakültesi Dekanı imza mı verdi?

Belli ki bu konu çok uzun sürecek. Ben başlıkta yer alan konulara döneyim.

“Aba ama”, Çince “anne baba” demek, duygusal bir şarkının adı. Yaklaşık altı aydır, Çin’deki gelişmeleri izlemeye çalıştığımda, karşıma bir şekilde bu şarkı çıkıyor.

Çok duygusal olmalı ki, şarkıyı konserlerde izleyenlerin, başta genç kızlar ve delikanlılar olmak üzere, ağladığını görüyorum. Hem nasıl ağlama; hıçkırıklar duyuluyor, sürekli gözyaşları siliniyor.

Önce şarkının İngilizce çevirisi üzerinden Türkçeye çevirdiğim sözlerini vereyim. Sonra konuyu Çin eğitim sistemi üzerinden eğitime ve ekonomiye getireyim.

Anne baba

Bana sıcacık bir ev verin

Güneş gibi

Aynen sevginiz gibi

Beni yükseklere kaldırın

Daha yükseklere

Anne baba

Yüreğimde Budanın aydınlık yolu

Ay gibi

Aynen sevginiz gibi

Bana eşlik edin

Oy babam

Oy annem

Yavrunuzun kalbinde sonsuz kelimler var

Yıldızlarla dolu gökyüzü gibi

Parlıyor bana olan sevginizin ışığı gibi

“Aba ama” şarkısını dinleyenler, izleyenler neden çok duygulanıyor? Bir açıklamam Çin’de ilk ve orta eğitimin (ortaokul ve lise) yaygın olarak yatılı olması. Yatılı okullar hem şehirlerde hem kırsal kesimde var, ancak kırsal kesimde daha yaygın.

Şöyle ki, kırsal kesimde ilkokul çağındaki çocukların yaklaşık yüzde 10’u, orta eğitim çağındaki çocukların ise yüzde 50-55’i yatılı okula gidiyor. Yatılı okullar şehirlerde de var; bu okullara devam eden öğrenci........

© T24