Når alarmklokkene ringer i skolen, hva gjør vi da?
Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.
De siste resultatene fra PISA-undersøkelsen vekker bekymring. Norske elevers ferdigheter i lesing, matematikk og naturfag er under press. Mange spør hva som må til for å snu utviklingen.
Jeg mener vi må starte med å stille et annet spørsmål: Har vi egentlig investert nok i barn og unge gjennom hele oppveksten?
I årevis har vi hørt om behovet for tidlig innsats. Samtidig har kommuner og fylker kuttet i forebyggende tjenester og strammet inn budsjetter år etter år. Da kan vi ikke være overrasket når utfordringene vokser seg større og mer komplekse.
Forebygging må ses på som en investering, ikke som en utgift. Investeringen starter allerede når et barn blir født. Familier som opplever sykdom, økonomiske utfordringer, psykiske belastninger eller andre krevende livssituasjoner, trenger støtte tidlig. Sykehussosionomer kan bidra til å hjelpe hele familien med å finne veien gjennom utfordringene og skape trygghet i en sårbar........
