En septiembre pasado abordé la importancia que tienen para la educación básica pública, en México, una serie de decisiones que tomará el gobierno federal sobre políticas públicas y que se habrán de definirse en el futuro cercano (2027). Esa vez hablé de tres escenarios específicos que involucran importantes decisiones en materia de políticas públicas educativas, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP). (Ver el comentario: “Decisiones de políticas públicas educativas para 2027”, SDP Noticias, 19 de septiembre, 2026).

Un primer escenario de decisión de gobierno se relaciona con la institución que se creará en lugar de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM). Un segundo escenario está vinculado con la edición de tres libros para estudiantes de educación primaria sobre pensamiento matemático, lecto-escritura e historia. Y el tercer escenario tiene que ver con la eventual modificación de leyes secundarias o reglamentarias en materia educativa.

Esta vez me refiero, en particular, al tema de los libros de texto gratuitos, puesto que su realización tendrá efectos importantes en los procesos finos de enseñanza y aprendizaje; por ello me pregunto: ¿cuál........

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