Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

KI er fantastisk. Det er så lett å bruke til så mye, eller la det gjøre så mye for oss. Det er nettopp derfor vi bør være forsiktige med hvordan vi tar det i bruk i skolen.

Som lærer oppfordres jeg til å ta i bruk kunstig intelligens. Og jeg forstår hvorfor. KI kan være et verdifullt verktøy i læringen. Jeg kan få laget en video som forklarer et vanskelig begrep, og elever kan få hjelp til å forstå og utforske på nye måter. Mulighetene er enorme.

Men nettopp derfor må vi stille noen vanskelige spørsmål. KI krever store mengder energi og stadig større datasentre. Vi deler også mer informasjon om oss selv med systemene. Samtidig er det lett å overvurdere hvor mye tid teknologien sparer oss. KI kan produsere overbevisende svar som er feil, og resultatene må kontrolleres.

I skolen må vi dessuten spørre: Hva lærer elevene........

© Moss Avis