Norge trenger en skolepolitikk som setter læring først
Debattinnlegg
Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.
Regjeringen Støre har besluttet å flytte eksamen for avgangselever i videregående skole 2,5 uker frem. Ikke for å forbedre elevenes faglige forutsetninger, men for å gi russen mer tid til å feste. Dette er ikke bare oppsiktsvekkende, det er også et tydelig signal om hva regjeringen prioriterer. Når skoleåret tilpasses russefeiringen i stedet for å sette kunnskap og undervisning først, er dette ikke annet enn et grovt svik både mot elevene og skolen som opplæringsarena.
Beslutningen er tatt til tross for kraftige advarsler fra det faglige utdanningsmiljøet. Både Utdanningsdirektoratet, KS, Skolelederforbundet,
Utdanningsforbundet og Lektorlaget har i sine uttalelser vært tydelige på at dette vil svekke elevenes læring og gjøre en allerede krevende skolehverdag enda vanskeligere.
Utdanningsdirektoratet advarer om at skolene allerede i dag strever med å få tilstrekkelig undervisningstid før eksamen. Å fremskynde eksamen vil dermed gi mindre tid til undervisning, fordypning og forberedelser – og føre til økt stress blant både elever og lærere. KS støtter dette synet, og avdelingsdirektør Kristin Holm Jensen er krystallklar: Det er alvorlig å svekke elevenes læringsmuligheter ved å la fest og moro styre skolens organisering.
Geir Røsvoll, leder i........
