Profesor y alumnos durante una clase / La Opinión

La estupenda revista portuguesa a Página da Educaçâo en la que vengo publicando un artículo desde hace muchos años y que editó con algunos de esos artículos el libro ‘El árbol de la democracia’, ha dedicado el último número (226, año 2025) a la relación profesor-alumno, como patrimonio común de la humanidad. Una relación que se ha dado, se da y se dará en todo, tiempo, lugar y cultura de la historia.

Esta revista, que es, a mi juicio, un dechado de calidad por su contenido, línea editorial, maquetación, ilustración, soporte de papel couché, extensión (el número 226 tiene 112 páginas), edición y periodicidad inexorable, inició en el año 2018 un proceso para conseguir que la Unesco declare la relación profesor-alumno como patrimonio común de la humanidad. Una empresa cargada de emoción, de sentido y de grandeza. De emoción porque esa relación tiene componentes afectivos. Los alumnos aprenden de aquellos docentes a los que aman. No hay aprendizaje relevante y significativo si no existe una disposición emocional hacia el aprendizaje. Dice Emilio Lledó que la profesión docente gana autoridad por el amor a lo que se enseña y el amor a los que se enseña. De sentido porque esa relación constituye el eje de la tarea educativa. Dice Herbert Wells que la historia de la humanidad es una larga carrera entre la educación y la catástrofe. Es esa relación enriquecedora, persistente y respetuosa la que hace posible el aprendizaje de conocimientos y de valores. La educación hace con las personas lo que la primavera hace con los cerezos. De grandeza porque constituye un acto de reconocimiento a la importancia que tiene el profesor en el proceso de formación de sus alumnos y alumnas. A mi juicio es la profesión más importante que se le ha encomendado al ser humano en la historia: trabajar con la mente y el corazón de las personas.

El proceso se interrumpió a causa de la pandemia del Covid y se reanudó en el año 2023. En dicho número de la revista, escribe sobre el tema la actual directora Manuela Mendonça, que desea que la revista «se convierta en una plataforma de reflexiones y de testimonios........

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