Enciclopedismo, fragmentación y currículo instrumental
He visto varios artículos, entrevistas y análisis dando por hecho el argumento de que los Libros de Texto Gratuitos (LTG), específicamente el de historia, no incluyen a las mujeres. En contraste con esta versión de la subsecretaría de educación básica, maestros de grupo que están en contacto directo con ellos, colocaron en sus redes sociales imágenes y fotografías mostrando lo contrario. Los testimonios de los docentes dan cuenta de gráficos, portadas y contenidos donde se recogen temáticas alusivas a las pensadoras clásicas y los movimientos feministas en la actualidad, a la formación para contravenir el machismo y la violencia de género.
Lo más enrarecido en este encuentro de las ideas es que la titular de la subsecretaría, quien está presente de forma constante durante las conferencias mañaneras de la Presidenta para hablar del papel de las mujeres omitidas por la historia, participó de la coordinación y elaboración del libro Historia del Pueblo Mexicano, que forma parte del catálogo nacional de la Conaliteg y que fue distribuido para los alumnos de secundaria en todas sus modalidades. De hecho, este es el único creado por asignatura o materia, por lo que nos remite a otro debate.
La NEM respondió a una discusión pedagógica en torno a la organización curricular, donde la crítica central fue la parcialización del........
