Vi åkte till Legoland. Det var vi och en avsevärd mängd påsklovslediga tyska barnfamiljer. Men inte fler än att man kunde beundra modellerna av danska slott, Köpenhamns turiststråk och det nybyggda futuriska hamnområdet i Århus, inte fler än att man kunde åka lite karuseller och köra på den legendariska trafikskolan. Det var hellyckat.

När vi kom hem frågade barnen om de fick spela tv-spel. Det fick de inte och började då i stället planera för ett enormt legobygge. De ska använda sina sparpengar till att köpa mer lego, de har börjat skissa på en planlösning och de ska till och med göra platsbyggd inredning. ”Vi måste ju ha en toalett!”

För det är så det funkar. Varje begränsning av skärmunderhållning skapar utrymme för kreativitet. Och det är upp till dig som vuxen – som förälder, som förskolelärare, som grundskolelärare, som rektor, som fritidspersonal, till och med ibland som mormor eller farfar – att säga nej. Tro inte att det finns något annat sätt.

Det talas ofta om en läskris bland barn och ungdomar. Allt färre orkar läsa längre texter, allt färre läser för avkoppling och nöje. Allra längst ner på botten befinner sig en fjärdedel av alla 15-åriga pojkar: de saknar förmåga att ta till sig vanlig text och riskerar att bli funktionella analfabeter som vuxna. Vi kan ännu så länge bara ana vad det kommer att innebära när dessa generationer blir vuxna.

Men att stora grupper kommer att hamna utanför det demokratiska samtalet är klart. Liksom att klyftorna i samhället kommer att öka avsevärt, klyftorna mellan dem som är bildningsbara – och dem som inte ens kan läsa ordentligt. Den bristfälliga integrationen är en del av förklaringen, men långt ifrån hela.

Man kan knappt överdriva allvaret i läskrisen – men därmed skyms lätt det ännu större problemet: koncentrationskrisen. För att kunna försjunka i en litterär text måste man kunna stänga in sig i en mental bubbla. För att förmå sig att läsa längre faktatexter krävs ett bibehållet fokus, så att man kan minnas det man just har läst och ta det med sig in i fortsättningen av texten. Först då kan linjer framträda, röda trådar nystas upp........

© Göteborgs-Posten