Müzikte meşk, ustadan çırağa bire bir aktarımla, eseri birinden dinleyerek ve tekrar ederek öğrenme ve öğretme geleneğidir.

Meşk sisteminin temel özellikleri

1/Usta-çırak ilişkisi: Eğitim, hocanın (ustanın) öğrencisiyle (çırakla) birebir ilgilenmesiyle yürür.

2/Dinleme ve taklit: Öğrenci, hocayı dinler, eseri aynen taklit eder ve tekrar ederek ezberler. Meşk, ezberin kolay şeklidir.

3/Notadan önceki dönem: Türk Müziği’nde nota yaygınlaşmadan önce öğretim bütünüyle meşk usulüne dayanıyordu.

4/Tavır ve üslup aktarımı: Sadece notaları değil; eserin ruhunu, tavrını, ezgi inceliklerini ve yorumunu/icrasını da öğreten canlı bir süreçtir.

Müzik ve Güzel Sanatlar eğitiminin tarihsel temeli olan "usta-çırak" ilişkisi, ne yazık ki günümüzde liyakatsizliği meşrulaştıran en büyük paravan haline gelmiştir. 

Bu istismar mekanizması şu şekilde işlemektedir:

1/"Benim çırağım" küstahlığı: Bazı Profesörler/Doçentler, kendi yetiştirdikleri (veya biat eden) öğrencileri, akademik yetkinliklerine veya uluslararası başarılarına bakmaksızın "ekolümüzü devam ettirecek" bahanesiyle kadrolara yerleştirmektedir. 

Bu durum,........

© Enpolitik