La historia de Henry no es única. Su historia es la de muchos estudiantes haitianos que han desertado del sistema escolar debido a la violencia que sufren.

Henry, un niño haitiano de diez años ingresó a Los Andes, una de las tantas escuelas municipales en una ciudad del sur de Chile. Fue matriculado en quinto año básico. Dado que el niño no era fluente en castellano, le obligaron a tomar clases en el primer grado básico para que aprendiera a leer y escribir.

Al comienzo, Henry asistía a las clases de lectura y escritura y regresaba a su clase de quinto año básico. Sin embargo, en el curso era violentado por sus compañeros.

Por esta razón, en la escuela decidieron que permaneciera en el curso de primero básico. Transcurrido un año, las situaciones de violencia contra Henry se incrementaron.

En la escuela decidieron interponer una denuncia de acuerdo con el protocolo de convivencia. No obstante, la familia del niño decidió retirarlo para evitar enfrentar un proceso legal por miedo a la reacción de las familias de los compañeros de curso.

Henry fue matriculado en el colegio Los Ríos. La violencia en su contra continuó en su nueva escuela. Para esa época, Henry ya tenía doce años.  El niño no escapó de las situaciones de violencia, no solo de parte de niños, también de apoderados de ambos establecimientos. Por el contrario, estas se incrementaron. Como consecuencia de eso, la familia de Henry lo retiró definitivamente de la escuela. Al final, Henry desertó del sistema........

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