Durante siglos, la educación occidental consideró ineludible la formación del carácter como núcleo de toda auténtica enseñanza. Tanto la tradición cristiana como el modelo de las artes liberales entendían que educar significaba formar integralmente al ser humano.

Sin embargo, con la invasión de los modelos empresariales e industrializados aplicados a la educación, aquella visión humanista fue progresivamente sustituida por enfoques centrados en la competencia técnica, el especialismo y la productividad. La formación integral y la educación del carácter comenzaron a considerarse improductivas o secundarias frente a las demandas del mercado laboral y, en ese tránsito, se desplazó la educación........

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