Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

Hoy se habla con absoluta naturalidad de mercado libre: hay quienes lo defienden y quienes lo rechazan, y no pocos llegan incluso a exigir anarcocapitalismo, ... pero todos entienden, al menos en términos generales, de qué se trata. Intente ahora hablar de una «educación libre» y comprobará que la expresión resulta casi incomprensible, cuando no directamente sospechosa.

¿Qué clase de sociedad es aquella en la que podemos discutir sobre la libertad del mercado, pero apenas podemos plantearnos qué significa una educación libre? ¿Por qué aceptamos como legítima la libertad económica y consideramos extravagante reclamar libertad para enseñar y aprender?

No me refiero a la diferencia entre enseñanza pública, privada o concertada, porque esa clasificación no resuelve el problema esencial: todas ellas tienen que desenvolverse dentro de un marco establecido por el Estado, sometidas a sus currículos, procedimientos, evaluaciones y sucesivas reformas políticas. Cambia la titularidad, pero persiste el mismo poder estatal. La verdadera pregunta es otra: ¿puede hoy ejercerse dentro de la legalidad, en una democracia, una educación realmente independiente de la........

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