Imaginemos que um transatlântico, depois de décadas a navegar com base nas cartas de papel, instala de uma assentada um sistema digital de navegação. Os primeiros dias são de sobressalto: coordenadas que falham, rotas que se sobrepõem, o medo dos marinheiros e do comandante, que sentem o leme a tremer ,e pânico dos passageiros com medo de serem engolidos pelo mar revolto. Alguém clamará que se volte ao papel. Alguém exigirá cabeças. E, no entanto, nenhum marinheiro experiente esperaria que a travessia fosse imune a turbulência.

Foi isto, sem pôr ou tirar, o que sucedeu com a primeira classificação digital dos Exames Nacionais. Cerca de 166 mil alunos, notas afixadas com “suspenso”, correções sucessivas e um incómodo real e profundo, num momento absolutamente crucial da vida de milhares de jovens e das suas famílias. Seria irrealista e mesmo desonesto minimizá-lo. Mas seria igualmente irrealista e desonesto achar que a modernização de um sistema desta........

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