Geçtiğimiz hafta Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İmam Hatip Okulları Başarılı Örnekleri Sergisi ve Ödül Töreni Programı’na katıldı. Bu törende yaptığı konuşma önümüzdeki günlerde yeni bir tartışmanın önünü açacak.

Konuşmasındaki bölümler şöyleydi:

“Hem İslami anlamda dini eğitimlere hem de beraberinde pozitif bilimlerde eğitim veren bir model yok. Bu bizim bir marka değerimiz. Ben şimdi diyorum ki bunu uluslararası bir marka haline dönüştürelim. Yani dünyanın her tarafında bu modelle okullar açabileceğimiz hale getirelim diyorum.”

“Bizim şu anda üzerinde çalıştığımız şey din öğretim genel müdürümüzle beraber imam hatip liselerinde meslek derslerini veren diğer okullara da din kültürü ve ahlak derslerini veren arkadaşlar daha şüphesiz alanlarda uzmanlaşmasını sağlayan kadro veya tamamlarını YÖK’le beraber koordineli bir biçimde revize edelim.”

“Şimdi burada din eğitiminin daha nitelikli olması daha efektif olması açısından ben diyorum ki yaş gruplarına göre farklılaşan yani ilkokul ve ortaokullarda dil kültürü ahlak bilgisi dersini veren, pedagojik anlamda bunun eğitimini alan farklı öğretmen atama grubu daha olsun. Dolayısıyla bu alanı da bu şekilde düzenlemiş olalım derim. Bunun üzerinde çalışıyoruz"

∗∗∗

Son 23 yılda okullaşma politikası imam hatip ortaokulu ve lise sayı ve kontenjanlarının artışı yönünde oldu. Adrese dayalı yerleştirme ve sınav sistemi değişiklikleri gibi yöntemlerle imam hatipler çocuklar için zorunlu okul türü haline getirildi. Bununla da sınırlı kalmadı. Tüm okul türlerini imam hatipleştiren okul türleri........

© Birgün