UiS sin redningsskøyte for lærerutdanningen var ikke klar for utrykning

DEBATT Ideen bak årsstudiet «Læring og psykologi» er fantastisk, men håndteringen oppleves uprofesjonell.

Rajeni J. WodajoStudent ved UiS

Vi studenter heier fram det nye årsstudiet «Læring og psykologi» ved UiS som en viktig byggekloss i den femårige lærerutdanningen.

Lærer er uten tvil et av de viktigste yrkene i samfunnet. Søknadstallene til lærerutdanningen har stupt. Flere årsaker har bidratt til dette. Mediesaker viser misnøye blant lærere når det gjelder arbeidsmengde og en lønn som ikke samsvarer med ansvaret. Arbeidshverdagen inkluderer elever med ulike behov og foreldre som ringer lenge etter arbeidstid, samtidig som læreren skal håndtere undervisning. Det er mye usynlig arbeid, og det er vist at en lærer tar omtrent 700 valg og etiske vurderinger i løpet av en arbeidsdag.

Ifølge en amerikansk forskning tar en lærer flere valg enn en hjernekirurg. Under pandemien viste en undersøkelse at omtrent halvparten av lærerne i Norge vurderer karriereskifte. Lærere forteller at de trives, men opplever at klasserommet byr på flere utfordringer enn tidligere, og at disse ofte oppleves som usynlige for samfunnet. At lærerutdanningen ble femårig, hjalp heller ikke på rekrutteringen da den ble like lang som jurist- og siviløkonomutdanninger, yrker som ikke har de samme utfordringene i hverdagen. Selv om det er svakheter ved selve........

© Aftenbladet