Nitelik, bir varlığın, sistemin ya da bir kişinin özelliğini, ayırt edici yönünü veya değerini ifade etmek için kullanır. Örneğin bir öğrencinin nitelikleri, onun bilgi, beceri ve yetkinliklerini anlatır. Bir çalışanın nitelikleri, yaptığı iş için gerekli özellikleri taşıyıp-taşımadığı ya da işinde ne derece uzman olduğunu “nitelik” kavramı ile anlatırız.

Eğitimde “nitelik” çoğu zaman yanlış tanımlanır. Nitelik yalnızca daha fazla ders saati, daha zor sınavlar veya daha çok mezun vermek değildir.

Eğitimde nitelik, bir eğitim sisteminin bireyde ve toplumda gerçek öğrenme, düşünme kapasitesi ve yaşam becerileri oluşturma gücüdür.

Başka bir ifadeyle “nitelikli eğitim”:

Öğrencinin bilgiye ulaşma ve kullanma becerisini geliştirir.

Eleştirel düşünme ve problem çözme kazandırır.

Değerler, etik ve sorumluluk duygusu oluşturur.

Bireyin toplumsal ve ekonomik hayata üretken katılımını sağlar.

Öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarır.

Bir eğitim sistemi öğrencilerde şu soruların cevabını üretebiliyorsa niteliklidir:

Öğrenciler düşünebiliyor mu?

Öğrendiklerini yeni durumlarda kullanabiliyor mu?

Toplumsal sorumluluk taşıyor mu?

Peki ama bir eğitim sisteminin nitelikli olup-olmadığını nasıl anlarız? Eğitim bilimi araştırmaları bunun için 7 temel konuya bakılması gerektiğini söylüyor:

Nitelikli bir eğitim sisteminde “Uzun........

© Yeni Düzen