LGS tercih dönemi, bir gencin sadece hangi sıralarda oturacağını değil; sabahları hangi heyecanla uyanacağını, hayatı nasıl deneyimleyeceğini ve kendi geleceğini nasıl inşa edeceğini seçtiği çok özel bir eşiktir. Bu dönemde ailelerin ve gençlerin omzunda büyük bir sınav puanı baskısı hissettiğini biliyoruz. Ancak durup kendimize şu can alıcı soruyu sorma vaktimiz geldi: Geleceğin dünyasında sadece "bilen" mi, yoksa bilgiyi teknolojiye ve üretime dönüştürüp "yapabilen" mi fark yaratacak?

Bugün dünya; yapay zekâdan siber güvenliğe, havacılık ve uzay teknolojilerinden dijital üretime kadar devasa bir kabuk değişimi içinde. Dünyanın en güçlü ekonomilerine (Almanya, Güney Kore, Japonya) baktığımızda, arkalarında muazzam bir mesleki ve teknik eğitim gücü görürüz. Çünkü kalkınma ve başarı, sadece teoride kalarak değil; üreterek, dokunarak ve uygulayarak başlar.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın “Herkesin Bir Mesleği Olmalı” ilkesiyle hayata geçirdiği yeni vizyon, mesleki eğitimi eski ezberlerin çok ötesine taşıyarak gençlere hayal ettikleri geleceği kendi elleriyle yazma fırsatı sunuyor.

Meslek Liseleri Hakkındaki Eski Kalıpları Yıkma Vakti!

Toplumda geçmişten kalan “Meslek liseleri akademik olarak başarısız öğrencilerin yeridir” algısı artık günümüz gerçekleriyle tamamen çelişiyor. Bugün mesleki ve teknik anadolu liseleri, merkezi sınav puanıyla %1’lik, %5’lik ve ’luk başarı dilimlerinden öğrenci alan birer cazibe merkezine dönüştü.

Rakamlar da bu büyük zihniyet değişimini açıkça ortaya koyuyor. Yerel yerleştirmelerde mesleki eğitimi tercih edenlerin oranı 2023 yılında 9,40 iken, bu oran 2025 yılında C,91’e yükseldi. Dahası, ortaöğretim içerisindeki mesleki ve teknik eğitimin payı 2023-2024 eğitim yılında 5,60 seviyesindeyken, içinde bulunduğumuz 2025-2026 eğitim öğretim yılında @,15’e ulaştı. Bu veriler bize net bir şey söylüyor: Türkiye’nin en parlak gençleri artık geleceğini mesleki eğitimde........

© tv100