Eğitim sistemleri, yalnızca bireylerin akademik başarısını ölçen mekanizmalar değil; aynı zamanda ülkelerin bilimsel kapasitesini, teknolojik üretim gücünü ve stratejik insan kaynağını temellendiren yapılardır. Bu nedenle, kuruluş amacı itibarıyla özel bir misyon taşıyan okulların, standart ve tek boyutlu ölçme araçlarıyla değerlendirilmesi hem pedagojik hem de stratejik açıdan ciddi eksiklikler barındırmaktadır. Türkiye’de son dönemde TÜBİTAK Fen Lisesi ve BAYKAR Fen Lisesi üzerinden yürütülen “mülakat” tartışmaları, büyük ölçüde bu bağlamdan kopuk, yüzeysel ve dezenformasyona dayalı bir zeminde ilerlemektedir.

Mevzuatın Çerçevesi ve Yanlış Genellemeler

Proje Okulları Yönetmeliği’nin “Özel Program Uygulayan Okullara Öğrenci Seçimi”ne ilişkin hükümleri, sıklıkla yanlış yorumlanmakta ve tüm proje okullarını kapsayan genel bir düzenleme gibi sunulmaktadır. Oysa ilgili madde, yalnızca özel program uyguladığı mevzuatla açıkça tanımlanmış okullar için geçerlidir. Bugün Türkiye’de bu kapsama giren okullar fiilen TÜBİTAK Fen Lisesi ve BAYKAR Fen Lisesi ile sınırlıdır. Buna rağmen, istisnai ve sınırlı bir uygulamanın tüm proje okullarına teşmil edilmesi, kamuoyunda ciddi bir bilgi kirliliği ve güvensizlik üretmektedir.

Fen Liselerinin Genel Kuruluş Felsefesi

Türkiye’de fen liseleri geleneği, 1964 yılında kurulan Ankara Fen Lisesi ile başlamış olup, kuruluş amaçları itibarıyla üstün yetenekli öğrencileri erken yaşta bilimsel ve araştırma temelli bir eğitimle buluşturmayı hedeflemiştir.

Bu okulların temel hedefi; analitik düşünme, problem çözme, sorgulama ve bilimsel yöntem becerilerini erken yaşta kazandırmaktır. Dolayısıyla fen liselerinin tarihsel misyonu, nicel başarıdan ziyade nitelikli bilimsel insan kaynağı yetiştirme üzerine kuruludur. Aşağıda kamuoyunda tartışmalara neden olan iki fen lisesinin kuruluş amaçlarını ele almak konunun önemini ortaya koyacaktır.

TÜBİTAK ve BAYKAR Fen Liseleri: Kuruluş Amaçları ve Eğitim Vizyonu

TÜBİTAK ve BAYKAR Fen Liseleri, Türkiye’nin stratejik insan kaynağı ihtiyacını karşılamak amacıyla kurulmuş, araştırma ve proje temelli eğitim anlayışını merkeze alan özel fen liseleridir. TÜBİTAK Fen Lisesi, matematik, fizik, kimya, biyoloji ve bilgisayar bilimleri alanlarında ileri düzey yetkinliğe sahip, bilimsel yöntemi içselleştirmiş ve ulusal-uluslararası bilimsel faaliyetlerde aktif rol alabilecek öğrenciler yetiştirmeyi........

© tv100