Ülkemizde merkezi sınavları ve merkezi yerleştirmeleri başarılı bir şekilde yapan ÖSYM elektronik sınav kapasitesi ile de sınavlara erişilebilirlik kapasitesini güçlendirmektedir. Eğitim sistemimizde yeniden yapılandırmaya yönelik yoğun tartışmaların olduğu bir dönemden geçerken bu kapsamda ÖSYM’nin yapabileceği katkıları da değerlendirmek gerekmektedir. Nasıl eğitim sistemimiz temel eğitimden yükseköğretime kadar birbiri ile ilişkili eğitim kademelerinden oluşan bir bütünse ve bu nedenle her bir kademe için düşünülen değişikliği sistemin tümünü göz önüne alarak yapmak gerekiyorsa ÖSYM’yi de bu bütünün bir parçası olarak değerlendirmek gerekiyor. Eğitim sisteminde geçişkenlikleri iyi tanımlanmış esnek bir yapı nasıl gerekliyse aynı yaklaşım ÖSYM için de geçerlidir.

Eğitim sisteminde bir değişiklikte ÖSYM’nin bu değişikliklere destek olabilme kapasitesi oldukça yüksektir. Tüm dünyada merkezi sınavlar eğitim sistemini destekleyen ve dönüştüren bir etkiye sahiptir. Ülkemizin bu bağlamda kapasitesi oldukça güçlüdür. Sınavlar hem sınava girilen eğitim kademesini dönüştürebildiği gibi sınavla gidilen yeri de doğrudan etkilemektedir. Yükseköğretime geçiş sınavları (YKS), TUS ve DUS gibi sınavların müfredatla etkileşimi ortadadır.

Bu bağlamda ÖSYM’nin verimliliğini artırmak ve esnek bir eğitim sistemine daha fazla katkı verecek bir esnekliğe kavuşturabilmek........

© SuperHaber