Når to virkelighets­forståelser møtes i skolen

– Utfordringen oppstår når den ene forståelsen får dominere, uten at den andre gis reelt rom, skriver Torgunn Nesse i debatten om Pride i Alver-skolen.

Du les no ein meiningsartikkel. Han uttrykker skribenten si meining.

Kva vil du bidra med? Send inn her! (maks 3000 teikn)

Lesarbrev: Innlegget i Strilen om Pride i skolen løfter et viktig poeng: Ingen elever skal oppleve mobbing eller utenforskap. Det er et ansvar skolen må ta på alvor.

Samtidig er det en side ved denne debatten som sjelden blir tydeliggjort: Vi står i praksis overfor to ulike virkelighetsforståelser.

Den ene legger vekt på mangfold, inkludering og individets rett til å definere seg selv. Her knyttes identitet tett til blant annet kjønn og seksuell orientering, og det legges vekt på at den enkelte........

© Strilen