Öğretmen-Veli İletişim Sürecindeki Değişimler
Öğretmenler ile velilerin işbirliği halinde bulunması okulun eğitsel hedeflerinin gerçekleşmesinde, öğrencilerin istenmeyen davranışlarının önlenmesinde, öğrenci başarısının artmasında oldukça önemli bir role sahiptir. Özellikle ilkokul kademesi, eğitsel hedeflerin temelini oluşturan, öğrencilerin davranışlarının şekillenmesini ve yeni davranışlar kazanmasını sağlayan, çok yönlü gelişimin desteklendiği önemli bir kademedir.
Öğretmen-veli iletişimi öğrencinin tüm yönlerden gelişimine destek olmakla birlikte öğretmenin ve ailelerin beklentilerinin belirlenmesi, aile katılımının desteklenmesi açısından da önemlidir. Eğitim aile ortamında başlar, öğretmenin rehberliği ve ailenin desteğiyle okulda devam eder. İlkokulda; öğrencinin istekleri, arzuları, beklentileri ve yetenekleri gibi eğitimi etkileyen birçok faktör vardır. Bu bağlamda, öğretmen ve veli arasındaki ilişki önemli bir etken olarak ortaya çıkar.
Sınıf öğretmenleri özellikle öğrencilerin davranışları ile ilgili problem yaşadıklarında yüz yüze görüşmeler ve telefon görüşmeleri ile velilerle iletişim kurduğu, bunun dışında ödevler ya da duyurular için bazı anlık mesajlaşma uygulamalarını kullanırlar.
Öğretmenler, velilerle yüz yüze yapılan veli toplantılarının yanı sıra normal mesajlaşma yoluyla ve telefon ile arama yoluyla iletişim sağlar; ayrıca WhatsApp, Facebook vb. gibi çeşitli........





















Toi Staff
Gideon Levy
Tarik Cyril Amar
Stefano Lusa
Mort Laitner
Sabine Sterk
Robert Sarner
Andrew Silow-Carroll
Constantin Von Hoffmeister
Ellen Ginsberg Simon
Mark Travers Ph.d