Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

I altfor mange år har elever blitt nedprioritert i norsk skole. Elevorganisasjonen i Østfold ser daglig eksempler på at elevenes rettigheter ikke blir tatt på alvor. Hvis en elev ble stemplet som “bråkmaker” i 1959, ble vedkommende trolig slått med en linjal. I dag er ikke virkemidlene like brutale, men holdningene bak er i ferd med å komme tilbake – og det synes vi er svært bekymringsverdig.

Sylvi Listhaug (Frp) uttalte nylig i media at hun ønsker en skole med mer disiplin, mer læring, og en tydeligere autoritet hos læreren. Hun trekker frem tilfeller der lærere utsettes for psykisk og fysisk vold og trakassering – noe vi i Elevorganisasjonen i Østfold selvsagt også ser alvorlig på. Skolen skal være et trygt sted for alle. Men Listhaug svart/hvit-løsning er ikke veien å gå. I tillegg ønsker hun nivådelte klasser, hvor elever sorteres etter faglig nivå. Dette høres kanskje effektivt ut i teorien, men i praksis bidrar det til å forsterke utenforskap, lav mestring og et A- og B-lag blant elevene. Skolen skal bygge fellesskap – ikke sortere elevene etter prestasjoner.

Å møte elever med atferdsutfordringer med sanksjoner og utkastelse fra undervisning........

© Moss Avis