Anadilde eğitim talebi zaman zaman gündeme gelen ve çoğu zaman da kavramların birbirine karıştırıldığı bir konu. Öncelikle şunun altını çizmek gerekir: Ana dilin eğitimi ile anadilde eğitim aynı şey değildir.

Bugün Türkiye’de anadilin eğitimi ya da öğrenilmesi konusunda en ufak bir kısıtlama yoktur. Türkiye’de bugün isteyen öğrenci, okullarda birçok dili seçmeli ders olarak okuyabiliyor.

Türkiye’de Kurmanj ve Zazaca dillerinde seçmeli ders, T.C. Milli Eğitim Bakanlığı okullarında ortaokul seviyesinde yani 5-6-7-8. sınıflarda verilmektedir. Bu eğitim hakkı Çözüm Sürecinde verilmiştir. O günden bu yana son on yılda ülkemiz genelinde Kurmanj ve Zazaca (Kürtçe olarak yaygın ifade edildiği üzere) dillerinde seçmeli ders talebi 80.000’lerden 35.000’lere düşmüştür. Günümüzde Türkiye’de ortaokul seviyesinde eğitim alan 5314796 öğrenci bulunmaktadır (Milli Eğitim Bakanlığı, Aralık 2024). Türkiye’nin güneydoğusunda Kürt etnisitesinden olan Türk vatandaşlarının yoğun olarak yaşadığı 12 ilde (Ağrı-Bingöl-Bitlis-Muş-Tunceli-Siirt-Batman-Mardin-Diyarbakır-Hakkâri-Şırnak-Van) ortaokul seviyesinde eğitim alan toplam 600984 öğrenci bulunmaktadır (Milli Eğitim Bakanlığı, Aralık 2024).

Türkiye’de 2025 Ocak itibariyle ortaokul seviyesindeki öğrencilerden bu sene 35004 kişi Kurmanj veya Zazaca’yı seçmeli ders olarak seçmiştir (Milli Eğitim Bakanının Plan Bütçe Komisyonu’na verdiği yazılı açıklama, Ocak 2025).

Resmi açıklamalara göre, Kurmanjca/Zazaca’yı toplamda seçen öğrenci sayısı, Türkiye geneli akranlarının ancak %0,66’sına, 12 il geneli akranlarının sadece %5,82’sine karşılık gelmektedir.

Görüldüğü üzere Türk vatandaşı Kürtlerin Ana Dilde Eğitim talepleri olduğu bir safsatadan ibaretken toplumumuzun bu kesimi tarafından etnik dil seçmeli dersi talebi bile sahiplenilmemiştir.

Fakat anadilde eğitim talebi ise bambaşka bir taleptir. Yani ana okulunda eğitimin tümden........

© Milli Gazete