Le parent, facteur de la réussite scolaire
La cuvée 2025 des tests PISA vient d’être débouchée, avec un constat planétaire sombre, soit le recul en lecture et en mathématiques le plus marqué depuis la création du test, en 2000. Dans ce portrait morose, le Québec et le Canada se taillent une place au haut du palmarès des meilleurs pays de l’OCDE, mais les résultats des élèves sondés sont eux aussi en baisse. En toile de fond de ce coup de sonde en éducation, une donnée préoccupe : l’engagement personnel des parents dans l’éducation de leur enfant est en diminution marquée, ce qui plombe la réussite.
Les tests PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), c’est un peu la boussole de la réussite scolaire mondiale. Depuis la création de ces tests uniformisés en lecture, en mathématiques et en sciences, l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) sonde périodiquement des élèves de 15 ans dans environ 90 pays, l’objectif étant de mesurer l’efficacité des différents systèmes d’éducation et les tendances planétaires. Cette année, les dirigeants de l’OCDE froncent les sourcils : l’engagement parental a chuté dans les pays dits favorisés. Parmi les 760 000 élèves sondés dans le monde, le pourcentage de ceux qui reçoivent une attention parentale centrée sur l’école a chuté d’une dizaine de points (au Canada, 69 % des élèves........
