“Cuando abrimos espacios reales de participación, la infancia y la juventud responden. Lo hacen con responsabilidad, con creatividad y con una enorme capacidad para pensar en el bien común”“Mientras las personas adultas intentamos enseñar a las niñas y los niños cómo funciona el mundo, son ellas y ellos quienes terminan recordándonos cómo debería funcionar” 

“Cuando abrimos espacios reales de participación, la infancia y la juventud responden. Lo hacen con responsabilidad, con creatividad y con una enorme capacidad para pensar en el bien común”“Mientras las personas adultas intentamos enseñar a las niñas y los niños cómo funciona el mundo, son ellas y ellos quienes terminan recordándonos cómo debería funcionar” 

Hay algo que me ocurre cada vez que comparto una mesa con niños y niñas. Salgo con la sensación de que, mientras las personas adultas intentamos enseñarles cómo funciona el mundo, son ellas y ellos quienes terminan recordándonos cómo debería funcionar. 

Hablo de esa convicción que tiene la infancia de que casi todo puede resolverse hablando. De su curiosidad por escuchar antes de responder o de preguntar sin........

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