La universidad, especialmente la pública y autónoma, se sostiene históricamente sobre tres funciones esenciales: la formación profesional, la investigación científica y la interacción social. Estas no deben entenderse como tareas aisladas, sino como un sistema holístico y complementario que permite a la institución cumplir su misión fundamental de contribuir al desarrollo integral del país respondiendo a las necesidades de la sociedad.

Sin embargo, a lo largo de la historia de la educación superior se han presentado asimetrías en el desarrollo de estas funciones. En el sistema universitario boliviano, esta diferenciación es evidente. Hay universidades cuya identidad se ha consolidado en torno a la docencia, mientras que en otras la producción científica se constituye en su principal rasgo distintivo. Este fenómeno no solo ocurre a nivel institucional, sino que también en algunos espacios universitarios se reproduce al interior de facultades y carreras, profundizando, en algunos casos, los desequilibrios en el........

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