L’école québécoise a pour mission de former des citoyens ouverts, informés et empathiques. Mais, face aux réformes gouvernementales récentes, notamment le projet de loi 94, il est légitime de se demander si l’école restera un lieu où l’on apprend à reconnaître les signes de haine et d’exclusion, et à y résister.

Une question fondamentale se pose donc : comment notre système scolaire prépare-t-il les jeunes à reconnaître et à prévenir les dérives haineuses qui ont marqué l’histoire du XXe siècle ?

Ces dernières semaines, le projet de loi 94 a suscité de vives inquiétudes parmi les enseignants, les groupes communautaires et les défenseurs des droits de la personne. Ce projet de loi, qui vise à renforcer la laïcité de l’État dans le réseau scolaire québécois, comprend des dispositions qui interdisent les vêtements religieux et imposent des........

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