Petit guide à l’usage des parents, dont les enfants utilisent probablement les intelligences artificielles plus souvent qu’ils l’imaginent. Même à la maison.

Depuis un peu plus de deux ans, les intelligences artificielles (IA) forcent le verrou des écoles. Désormais, il est difficile d’envisager le quotidien scolaire sans se référer à cette technologie subversive. En consultant la recherche, il est possible de constater qu’elle s’est d’abord intéressée aux impacts des IA sur les élèves et sur leurs enseignants, sans toutefois trop s’attarder sur le rôle des parents. Pourtant, ces derniers sont des partenaires clés dans l’éducation de leur enfant.

Quoiqu’un débat public s’impose, ce texte ne traite pas de la place que les IA devraient occuper dans nos écoles. D’ailleurs, des rapports illustrent que certains élèves les utilisent régulièrement à la maison, et ce, dès l’âge du préscolaire, principalement sans même savoir qu’ils interagissent avec ces dernières. Cela signifie que des appareils les exploitant sont mis à leur disposition par leurs parents.

Voici un bref survol du potentiel de cette technologie et comment les parents peuvent contribuer à faire de leur enfant un utilisateur avisé.

En premier lieu, les IA modifient en profondeur le travail scolaire. Si les IA génératives peuvent répondre à presque toutes les questions formulées par nos........

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