En todos los estudios de investigación que se han realizado en el mundo sobre los factores asociados a la calidad de la educación, el perfil del maestro aparece, sin lugar a dudas, como el factor de mayor incidencia. No en vano, en el escenario internacional se ha afirmado que “la calidad de la educación pasa, meridianamente, por la calidad de sus maestros”. Quiero detenerme en este artículo para hacer un paralelo histórico de las condiciones laborales del magisterio colombiano y, al mismo tiempo, rendir un reconocimiento a quien ha contribuido significativamente a mejorar la calidad de vida de los maestros del país. Hasta hace aproximadamente seis décadas, pocas personas aspiraban a ser docentes. Era tan baja la demanda que muchos normalistas ni siquiera alcanzaban a terminar sus estudios y, con solo cuarto de Normal -equivalente hoy al noveno grado de educación básica-, ya eran habilitados para ejercer la docencia. Eran tiempos de bajísimos salarios, precarias condiciones prestacionales, retrasos de dos y hasta........

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