16 Maggio 2026, 12:23

Solo la conoscenza e la comprensione dell’altro consentono di guardare oltre la diversità e accogliere davvero. È la grande lezione che arriva dall’Istituto tecnico tecnologico Leonardo Da Vinci, dagli studenti della 5° H dell’indirizzo biotecnologie sanitarie che con i loro insegnanti, hanno trasformato la scuola in un “laboratorio di umanità”. L’arrivo, due anni fa, del nuovo compagno, Stefano, un ragazzo con Sindrome di Smith-Magenis (Sms) - una rara anomalia genetica del cromosoma 17 - si è tradotto in un percorso di ricerca per decodificare la patologia, trovando una chiave d’accesso per comprendere davvero il loro compagno, e scoprirne la ricchezza. E il risultato è stato un vero modello di inclusione autentica. A presentarlo ieri - venerdì 15 maggio - mattina nell’aula magna dell’istituto sono stati gli stessi studenti, che insieme ai docenti Sofia Perrucci, Leonardo Rosignoli, Chiara Galassi, hanno raccontato questo progetto di ricerca “La Sindrome di........

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