La historia está llena de anécdotas en las que niños con diferentes formas de procesar la información fueron rechazados por la escuela porque su mente no encajaba en los moldes rígidos de la educación tradicional, pero que, posteriormente, despuntarían como genios, transformando al mundo con sus conocimientos.

El repunte de niños con una condición neurodivergente en la escuela exige que se reconozca la pluralidad de modos de procesar el mundo. El sistema educativo contemporáneo sigue diseñado para la homogeneidad: aulas centradas en la evaluación estandarizada y protocolos disciplinarios que priorizan la conformidad sobre la inclusión. Esta estructura produce una baja tolerancia a la diferencia y transforma la diversidad neurológica en problemas de........

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