Durant tres setmanes d’aquest mes de març, uns 72.000 escolars austríacs han deixat voluntàriament el mòbil en el marc d’un experiment impulsat per la radiotelevisió pública ORF i el Ministeri d’Educació. Sí, a Àustria la televisió pública no aplica el “tot per l’audiència”, sinó que entén que la seva funció és també educadora. Amb aquest experiment, es vol replantejar la relació dels joves amb els dispositius digitals. Els experts que han analitzat l’experiment han arribat a una conclusió de sentit comú: tres setmanes sense mòbil resulten més beneficioses per a la salut mental dels estudiants que dues setmanes senceres de vacances escolars. Ens hem acostumat que un adolescent passi cinc hores diàries o més mirant una pantalla, i considerem extravagant demanar-li que hi renunciï alguns dies. Però això ho han fet a Àustria i ha estat un èxit rotund. Els mateixos joves s’han adonat dels beneficis i han identificat alguns problemes que els complicaven la vida a causa de tanta addicció a la pantalla: “incomoditat”, “ansietat” i “inseguretat”. Que un objecte de consum provoqui tot això quan no el tens a l’abast hauria d’activar totes les alarmes. En tot cas, a Àustria no volien prohibir res: proposen reflexionar. La prohibició sense comprensió no canvia res; el descobriment propi, en canvi, pot canviar-ho tot. La pregunta que hauríem de fer-nos no és si els joves poden viure sense mòbil; és per què ens costa tant plantejar-nos que ho provin.

© El Punt Avui