La convergencia de ambas lógicas utilitarias ha desplazado a la otra dimensión de la vida universitaria: la de ser una instancia de autoformación y de cultivo de sí mismo.

Actualmente, la universidad masificada es similar a una industria. Ella también está obsesionada con la productividad y la eficiencia. En ambas todo se mide atendiendo a su utilidad. Para lograr sus metas de productividad, la universidad convirtió al profesor en un operario. Al hacerlo lo transformó, simultáneamente, en el ejecutor de un plan (concretamente, de un syllabus) y en una pieza estándar que –ante cualquier traspié, disfunción o, simplemente, un ucase de la gerencia– puede ser reemplazado por otro operario para que cumpla con idéntica función en la cadena de producción.

Para la universidad masificada –gestionada por tecnócratas– no existen profesores emblemáticos, solo existen funcionarios. En un escenario así, un profesor con estilo, con carácter propio, es un obstáculo para el buen funcionamiento de la institución, porque ella prefiere a un empleado eficiente y obsecuente, y no a un académico con personalidad singular.

A los alumnos, por su parte, rara vez les gustan los profesores........

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