La educación pública en México atraviesa una etapa en la que la tecnología ocupa un lugar cada vez más relevante. El acceso a internet, las herramientas digitales y la infraestructura necesaria para su operación forman parte de las condiciones que requieren las escuelas para responder a las nuevas necesidades de alumnos, docentes y personal administrativo.

Ampliar la conectividad del país es una de las metas planteadas dentro de la administración de Claudia Sheinbaum. La expectativa es que, al cierre de este año, todas las escuelas, centros de salud y hospitales públicos tengan acceso a internet, un avance que permitiría fortalecer los servicios públicos mediante el uso de herramientas digitales.

El reto implica atender las condiciones particulares de cada región. La Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones, bajo la dirección de José Antonio Peña Merino, y la CFE, encabezada por Emilia Esther Calleja, son quienes trabajan en alternativas que permitan llevar conexión a distintos puntos del territorio nacional.

Sin embargo, en paralelo a este avance existen pendientes administrativos que requieren atención. Algo que preocupa en el gobierno es lo que ocurre dentro de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), a cargo de Luciano Concheiro Bórquez.

La dependencia enfrenta cuestionamientos por el retraso en la entrega de 30 mil equipos de cómputo correspondientes a un contrato por 618.5 millones de pesos con Mainbit, S.A. de C.V. La empresa obtuvo la adjudicación con una propuesta de arrendamiento 58.8 por ciento menor al precio de referencia y hasta ahora no ha cumplido con los tiempos establecidos.

El acuerdo contemplaba........

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