Hace unos días un amigo me invitó a participar de una clase en un instituto de formación y, mientras esperaba el inicio de la actividad, una escena aparentemente cotidiana terminó provocándome una reflexión que todavía me acompaña. En el mismo salón coincidían adolescentes de apenas trece años con personas de treinta, cuarenta e incluso mayores; todos habían llegado con el mismo propósito: aprender. Sin embargo, bastaron unos minutos para advertir que no todos entendían el aprendizaje de la misma manera.

Algunos estudiantes utilizaban herramientas de inteligencia artificial para organizar información, corregir textos y resolver dudas en cuestión de minutos, mientras que otros seguían recurriendo a libros y apuntes impresos. Ninguno estaba equivocado, porque la diferencia nunca estuvo en la herramienta elegida, sino en la actitud frente al cambio; unos decidían incorporarlo a su forma de aprender y otros preferían observarlo con cautela.

Fue entonces cuando........

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