Tecnotrabajos: sobre la IA y lo que debemos atender desde las universidades

Daniel Augusto Duarte Arias, Phd, docente Universidad de San Buenaventura

Durante décadas, los programas académicos universitarios han operado bajo una lógica relativamente estable: formar habilidades orientadas al mundo laboral.

Cada gran transformación tecnológica ha reconfigurado esa misión sin alterarla del todo. El auge de las computadoras impulsó la enseñanza de herramientas ofimáticas; la pandemia de COVID-19 aceleró la alfabetización en plataformas digitales y dinámicas de teletrabajo.

La universidad, en ese sentido, ha sido históricamente adaptativa.

Hoy, sin embargo, el avance de la inteligencia artificial (IA) parece tensionar esa lógica de adaptación hasta un punto crítico.

Existe una percepción cada vez más extendida sobre la velocidad de desarrollo de estas tecnologías supera la capacidad de respuesta de las instituciones universitarias.

Frente a este fenómeno emergen, al menos, dos grandes narrativas.

Por un lado, la idea de que la IA transformará radicalmente el mundo del trabajo, volviendo obsoletas múltiples profesiones y, con........

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